每个父母都希望有一个成绩优异的孩子，但是，我们要了解孩子的实际能力，避免揠苗助长。

　　这里的能力，不仅仅是智力，还包含孩子的人际处理能力、沟通表达能力、孩子本身的概念理解能力，还有人际社会、大动作、精细动作协调都是非常重要的。

　　每年7月，真真的是一年的放榜月啊。

　　7月里，妈妈圈里聊得最多的话题就是某某某同学考上哪所名校，分数是多少，拿过哪些大奖，英语几级等等，看着别人家的孩子如此优秀，不少家长也希望自己的孩子可以这么优秀，铆足了劲，想在这个暑假里奋起直追，于是乎按照学霸的标准报各种补习班：英语、数学、作文、文言文……

　　报了班，就意味着一定可以拿大奖、考过钢琴10级、考试年级第一？

　　小区的一个女孩，学了四年钢琴，现在已经考过了钢琴10级，拿过多个钢琴比赛一等奖。另一个跟她同一天学钢琴的姐姐，现在只考过了8级，所拿奖项多是三等奖。同一个老师教，同一天开始学，学的书本也是一样，那为什么会有这么大的差别呢？

　　姐姐和女孩在同一个老师那里补数学，不管是课堂回答问题的速度、准确率，还是课后作业的准确率，姐姐都是最棒的。同一个老师，同一本教材，为什么会出现这种情况呢？

　　原因在于姐姐的逻辑思维能力比较强，女孩对音乐的理解能力比较强，她们各有所长。

　　每个孩子所具备的能力都是不一样的，了解孩子的发展现况和兴趣，避免揠